PROGRAM BIMBEL JANUARI - MARET 2010

Inilah Jadwal Bimbel Kls. IX Th. Pelajaran 2009/2010. Silakan download. Terima Kasih

PERPINDAHAN RUANG BELAJAR PAGI

Daftar Perpindahan Ruang belajar pagi Th. Pelajaran 2009/2010. Silakan download file ini, pastikan sudah terinstall Adobe Reader untuk membaca file ini. Terima Kasih.

JADWAL PELAJARAN SEMESTER 2

Jadwal Pelajaran Semester 2 Tahun Pelajaran 2009/2010. Silakan download file ini, pastikan sudah terinstall Adobe Reader untuk membaca file ini. Terima Kasih.

PERINGKAT ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 (UN)

Peringkat Ulangan akhir Semester 1 (4 Mata Pelajaran UN) Th. Pelajaran 2009/2010. Silakan download file ini, pastikan sudah terinstall Adobe Reader untuk membaca file ini. Terima Kasih.

PEMBAGIAN KLS BIMBEL

Pembagian Kls. Bimbel Th. Pelajaran 2009/2010. Silakan download file ini, pastikan sudah terinstall Adobe Reader untuk membaca file ini. Terima Kasih.

PERINGKAT NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KLS. 9 TH. 2009/2010

Peringkat Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester 1 Kls. 9 Th. Pelajaran 2009/2010.
Download file di 4shared.com. Pastikan sudah terinstall program Adobe Reader untuk membuka File ini. Terima kasih.

PERINGKAT NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KLS. 7 TH. 2009/2010

Peringkat Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester 1 Kls. 7 Th. Pelajaran 2009/2010.
Download file di 4shared.com. Pastikan sudah terinstall program Adobe Reader untuk membuka File ini. Terima kasih.

PERINGKAT NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KLS. 8 TH. 2009/2010

Peringkat Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester 1 Kls. 8 Th. Pelajaran 2009/2010.
Download file di 4shared.com. Pastikan sudah terinstall program Adobe Reader untuk membuka File ini. Terima kasih.

KISI-KISI TIK KLS. IX UU SEM. 1 2009/2010

 Menyebutkan pengertian Internet
 Menyebutkan pengertian Intranet

 Menyebutkan prasyarat minimal pada jaringan komputer
 Melalui tampilan gambar dapat menyebutkan jenis topologi jaringan
 Melalui kasus dapat menyebutkan topologi yang digunakan dalam area/ bidang tertentu.
 Menyebutkan contoh jaringan intranet yang digunakan oleh dunia usaha dan perbankkan
 Menyebutkan pengertian TCP/IP
 Menyebutkan istilah pada jaringan komputer yang terkait dengan fungsi peranan komputer
 Menyebutkan istilah pada jaringan komputer yang terkait dengan fungsi peranan pengguna

 Menyebutkan istilah pada jaringan komputer yang terkait denngan software yang digunakan
 Menyebutkan istilah kepanjangan dari jenis jaringan komputer (seperti: LAN, WAN dsb.)
 Menyebutkan sejarah internet
 Menyebutkan prasyarat minimal pada jaringan internet
 Menyebutkan pengertian ISP
 Menyebutkan contoh ISP yang terdapat di indonesia
 Menyebutkan istilah yang digunakan dalam jaringan internet yang terkait dengan fungsi komputer
 Menyebutkan istilah pada jaringan internet yang terkait dengan fungsi peranan user

 Menyebutkan istilah pengukuran kecepatan akses internet
 Menyebutkan satuan ukuran kecepatan akses internet
 Menyebutkan contoh alat/software pengukur kecepatan internet
 Melalaui kasus, siswa dapat menyebutkan hitungan kecepatan download
 Membedakan satuan kecepatan dan satuan kapasitan
 Menyebutkan pengertian/ kepanjangan dari satuan kecebatan internet
 Menyebutkan ukuran kecepatan jaringan lokal

 Menyebutkan ukuran kecepatan akses internet menggunakan Dial UP
 Menyebutkan ukuran kecepatan akses internet menggunakan ADSL
 Menyebutkan ukuran kecepatan akses internet menggunakan Cable Modem
 Menyebutkan ukuran kecepatan akses internet menggunakan GPRS
 Dengan memberikan contoh satu layanan akses internet dari ISP, dapat menyebutkan ukuran kecepatan akses internet
 Menyebutkan ukuran kecepatan akses internet menggunakan Wirreless


 Melalui tampilan gambar, dapat
 Menunjukan perangkat jaringan
 Menyebutkan fungsi perangkat jaringan
 Menyebutkan jenis Kabel jaringan
 Menyebutkan perangkat jaringan LAN
 Menyebutkan perangkat jaringan WAN
 Menyebutkan perangkat jaringan WIFI
 Melalui gambar dapat menunjukan alat atau perlengkapan yang digunakan membangun jaringan
 Menyebutkan perangkat yang dapat dishare dalam sebuah jaringan
 Melalui penunjukan tampilan gambar, dapat:
 Menunjukan perangkat keras internet
 Menyebutkan fungsi perangkat keras internet
 Menyebutkan jenis-jenis modem sesuai dengan koneksi internetnya
 Menyebutkan jenis perangkat saluran jaringan internet
 Melalui beberapa pernyataan, siswa dapa t menyebutkan tata cara prosedural penyambungan internet
 Menyebutkan beberapa penyelenggara Internet (ISP)
 Menyebutkan cara penyambungan internet sesuai koneksi/ perangkat modem.
 Menyebutkan account user pada salah satu ISP untuk koneksi internet
 Menyebutkan istilah pada saat penyambungan internet
 Dengan menunjukan gambar siswa dapat menyembutkan status koneksi internet
 Menyebutkan istilah pada penyambungan internet yang terkait dengan status koneksi (contoh Sent, Recieve dsb.)
 Melalui gambar siswa dapat menunjukan koneksi yang digunakan untuk mengakses internet

KISI-KISI TIK KLS. VIII UU SEM. 1 2009/2010

 Menunjukkan menu pada menu bar
 Menunjukkan gambar ikon paste pada standar menu.
 Menunjukkan gambar ikon copy pada standar
menu.
 Disajikan gambar ikon pada standar menu, siswa dapat menunjukkan ikon Print dengan menyebutkan namanya.

 Menunjukkan gambar ikon centring pada formating menu.
 Menunjukkan gambar ikon cetak tebal pada formating menu.
 Disajikan gambar ikon pada formatting menu, siswa dapat menunjukkan ikon Buletts dengan menyebutkan namanya.

 Menunjukkan gambar ikon Word Art pada drawing menu.
 Menunjukkan gambar ikon Text Box pada drawing menu.

 Disajikan gambar ikon pada drawing menu, siswa dapat menunjukkan ikon Clip Art dengan menyebutkan namanya.

 Disajikan gambar sum menu file, siswa dapat menunjukkan gambar ikon open.
 Menjelaskan fungsi menu Insert pada menu bar melalui gambar.

 Menjelaskan fungsi ikon open pada standar menu melalui gambar.
 Menjelaskan fungsi ikon undo pada standar menu melalui gambar.

 Menjelaskan fungsi ikon font size pada formatting menu melalui gambar.
 Mernjelaskan fungsi ikon Align right pada formatting menu melalui gambar.

 Menjelaskan fungsi ikon Fill Color pada drawing menu melalui gambar.
 Menjelaskan fungsi ikon Font Color pada drawing menu melalui gambar.

 Menunjukkan fungsi menjalankan menu pada menu bar dengan menggunakan mouse.
 Menunjukkan fungsi menjalankan menu pada menu bar dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.


 Menunjukkan fungsi menjalankan ikon pada standar menu dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.

 Menunjukkan fungsi menjalankan ikon pada formatting menu dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.

 Menunjukkan fungsi menjalankan ikon pada drawing dengan menggunakan fungsi tombol pada keyboard.

 Menyebutkan ciri file pada program pengolah kata.
 Menjelaskan cara membuat dokumen baru
 Menjelaskan cara membuka dokumen/file yang telah tersimpan dalam komputer.
 Menjelaskan cara menutup file dokumen.

 Melalui tampilan naskah, menyebutkan perintah/ikon yang memberikan perubahan pada teks.
 Menjelaskan cara memblok teks dengan menggunakan mouse.
 Menjelaskan cara memblok teks dengan menggunakan keyboard.
 Menjelaskan perintah yang digunakan untuk format identasi.

 Menunjukkan perintah yang digunakan untuk meratakan paragraf.

 Menunjukkan perintah untuk untuk memberikan karakter number paragraf
 Menjelaskan perintah untuk menempatkan objek gambar.
 Menunjukkan perintah untuk mengaktifkan variasi teks dengan gambar.
 Menjelaskan langkah-langkah untuk memilih objek gambar.
 Disajikan sebuah gambar, menunjukkan perintah untuk menyisipkan gambar.

 Menunjukkan ikon pada menu insert untuk mengolah berkas.
 Menjelaskan langkah-langkah untuk penomoran halaman.
 Menjelaskan langkah-langkah untuk pengaturan halaman dokumen.
 Disajikan kotak dialog page setup, menunjukkan pengaturan batas halaman.
 Disajikan kotak dialog page setup, menunjukkan pengaturan ukuran kertas.

 Menjelaskan ukuran kertas untuk membuat dokumen.
 Menjelaskan perintah untuk mengubah posisi cetak kertas.
 Menunjukkan perintah untuk menampilkan tab margins.
 Menunjukkan perintah untuk mengubah jarak kertas bagian kanan.
 Menunjukkan perintah untuk mengubah jarak kertas bagian kiri.

 Menunnjukkan ikon untuk pencetakan jika orientasi telah diatur.
 Disajikan gambar kotak dialog menunjukkan perintah menentukan pencetakan halaman.
 Disajikan gambar kotak dialog menunjukkan perintah menentukan jenis printer yang digunakan.

KISI-KISI TIK KLS. VII UU SEM. 1 2009/2010

 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang
 Menyebutkan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
 Menyebutkan peralatan teknologi informasi di berbagai bidang
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi
 Menyebutkan peralatan teknologi komunikasi di berbagai bidang
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi berbagai peralatan teknologi komunikasi
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi berbagai peralatan teknologi Informasi
 Menyebutkan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan sejarah perkembangan teknologi informasi
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan sejarah perkembangan teknologi Komunikasi
 Menyebutkan sejarah perkembangan teknologi komunikasi
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan fungsinya
 Menyebutkan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan pemanfaatannya

 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di bidang pendidikan
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
 Menyebutkan peran teknologi informasi di berbagai bidang kehidupan
 Disediakan pilihan, peserta didik dapat:
 Menjelaskan peranan teknologi komunkasi di dalam kehidupan sehari-hari
 Menjelaskan peranan teknologi informasi di dalam kehidupan sehari-hari
 Menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
 Disediakan pilihan, peserta didik dapat menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi
 Menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi
 Menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi
 Menyebutkan berbagai keuntungan rekayasa perangkat teknologi informasi
 Menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi komunikasi
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi komunikasi
 Menyebutkan berbagai keuntungan rekayasa perangkat teknologi komunikasi



 Menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan
 Disediakan pilihan, peserta didik dapat menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
 Menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dilihat dari perangkat yang digunakan
 Melalui gambar siswa dapat menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dilihat dari perangkat yang digunakan pada kehidupan sehari-hari
 Menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dilihat dari produk yang dihasilkan
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan
 Menyebutkan dampak negatif dari penggunaan teknologi komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan istilah mengaktifkan komputer
 Dari sebuah pernyataan siswa dapat menyebutkan prosedut mengaktifkan komputer

 Menyebutkan tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer
 Menyebutkan proses ”cold boot”
 Menyebutkan proses”Warm boot”
 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan komputer keadaan ”standby” dan mengatur ”standby”

 Menyebutkan langkah mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur
 Menyebutkan istilah yang digunakan untuk mematikan komputer
 Menyebutkan langkah mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur
 Menyebutkan langkah mematikan komputer dalam keadaan errorr
 Menyebutkan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

 Menyebutkan langkah melakukan perubahan tampilan Sistem operasi
 Melalui gambar siswa dapat membedakah antara foldel dengan shortcut
 Menyebutkan pembuatan folder di dektop
 Menyebutkan langkah merubah nama folder
 Disediakan pilihan, peserta didik dapat mengurutkan langkah menyalin file ke folder